රටක් සංවර්ධනය වීම සදහා සමාජ ආර්ථික සදාචාරාත්මක යන සිය-ළු අංශයන් සංවර්ධනය විය යුතුමය පෙර පාසල තුලින් අධ්‍යාපනය ලබන සිගිති දරුවා බාලාංශයේ සිට අධ්‍යන පොදු සහතිකපත්‍ර උසස් පෙළ විභාගය සදහා පාසල තුළින් අධ්‍යාපනය ලබන්නේය-පාසල තුලින් විභාගයට මුහුණ දෙන දරුවා ක්‍රමයෙන් ඉහල පන්ති සදහා පියමනියි-මෙහිදි සියළු ශිෂ්‍යයෝ අධ්‍යපනයට එකසේ සමත්කම් දක්වන්නෝ නොවෙති-විභාගය අසමත්වන ශිෂ්‍යයන් තුළ මානසික බිද වැටීමක් ඇති වෙයි-නමුත් ඔහු හෝ ඇය ශිල්පයට දක්ෂ නොවුව ද ක්‍රිඩා අංශයකට හෝ නිර්මාණශීලි අංශයකට සුදක්ෂ විය හැකිය-එහෙත් මෙම අධ්‍යාපන ක්‍රමය තුළ තමාගේ සහජ සුදක්ෂතා හදුනාගෙන ඒවා මැනවින් වර්ධනය කර ගැනීමට නොහැකි වේ-මන්ද අප රට තුළ පිහිටා ඇති පාසල්වල සම්පත් එක සමාන නොවේ-
අධ්‍යපන සහතික පත්‍ර සාමාන්‍ය පෙළ විභාගයෙන් මිදෙන ශිෂ්‍යයා උසස් පෙළ අධ්‍යාපනයට පිවිසෙයි-විද්‍යා කලා වාණිජ යන අංශයන් ඔස්සේ අධ්‍යාපනය ලබන ශිෂ්‍යයා සරසවියට කෙසේ හෝ පියමනින්නට ඉටා ගනියි-නමුත් ශිෂ්‍යාගේ අවාසනාවට හෝ ජාතියේ අවාසනාවට සරසවියට පියමනින්නේ ඉතාමත් සීමිත ප්‍රමාණයකි-අධ්‍යන පොදු සහතිකපත්‍ර සාමාන්‍යපෙළ කඩ ඉමෙන් පරාජිත ව මානසික ව ඇද වැටෙන ශිෂ්‍යයා නැවත විභාගයට මුහුණ දීම ප්‍රතික්ෂෙප කරයි-අවසානයේ මෙම ශිෂ්‍යයා අත ඉතිරි වන්නේ අධ්‍යාපන සහතිකය පමණි-මෙම සහතිකය මගින් රජයේ හෝ ප්‍යෙද්ගලික ආයතනයක උසස් තනතුරකට පත් විය හැකිද-වත්මන් අධ්‍යාපනික ක්‍රියාවලිය ප්‍රතිසංවිධානය විය යුත්තේ එහෙයිනි-සරසවි බිමට පියමනින ශිෂ්‍යයා සරසවිය තුළ සිව් අවුරුදු අධ්‍යාපන කාලසීමාවකින් අනතුරු ව උපාධි සහතිකය රැගෙන සමාජයට ඇතුළත් වේ-උපාධි සහතිකය පමණක් ම රැගෙන ආයතනයකට පියමනිනු ලබන ඔහුට හෝ ඇයට උචිත රැකියාවක් ලැබේවිද?උපාධි සහතිකය මගින් ලංකාව තුල කළ හැකි දෙය කුමක්ද? දහස් ගණන් උපාධිධාරිහු පත්‍රිකා ඔසවාගෙන සමාජය නමැති පිස්සන් කොටුවේ උද්ඝෝෂණය කරති-මෙහි අවසානයේ ඔවුනට රැකියාවක් හිමිවේද? නැත්නම් සරසවියේ පියමනින තරුණයා හෝ තරුණිය සමජය නමැති පිස්සන් කොටුවේ තවත් පිස්සෙක් ම පමණක් ම වේද?
good article
ReplyDeletethanx chathu
Delete